Países do BRICS reafirmam compromisso com abordagem humanista na educação

Os países do BRICS definiram cinco direções principais de trabalho conjunto durante a 13ª Reunião de Ministros da Educação do grupo, realizada em 7 de agosto em Bhubaneswar, na Índia. Ao fim do encontro, foi adotada uma declaração que reflete as prioridades comuns dos países-membros, informa o Gabinete de Informação à Imprensa da Índia.

Segundo o ministro da Educação indiano, Pralhad Joshi, a preparação das novas gerações para os desafios do futuro deve estar fundamentada em valores humanistas, como respeito, cooperação, igualdade e responsabilidade. No centro da política educacional e da cooperação internacional devem estar os alunos, professores, pesquisadores e jovens.

Uma das principais prioridades é a educação infantil precoce e o desenvolvimento de habilidades básicas nessa faixa etária. Os países pretendem ampliar o acesso à educação pré-escolar de qualidade, melhorar a preparação das crianças para a escola e utilizar tecnologias digitais no aprendizado infantil.

A segunda direção é a educação profissional e técnica. Os países do BRICS planejam intensificar a cooperação na formação de especialistas. A Índia também propôs a realização de um estudo internacional para identificar quais habilidades estão em falta entre os profissionais. Os demais países do BRICS poderão participar voluntariamente dessa pesquisa.

A terceira prioridade são ciência, inovação e startups. Os participantes concordaram em desenvolver pesquisas conjuntas, fortalecer os vínculos entre universidades e pesquisadores, além de apoiar o empreendedorismo. Atenção especial será dedicada à inteligência artificial: os países defenderam seu uso seguro, ético e centrado no ser humano na educação.

A quarta direção é o reconhecimento mútuo de qualificações educacionais. Os países darão continuidade ao trabalho em um acordo que deve simplificar o reconhecimento de diplomas e outros documentos.

A quinta prioridade é o desenvolvimento da liderança acadêmica e das instituições de ensino. Os países planejam dar continuidade aos intercâmbios de professores e dirigentes universitários, programas de bolsas de estudo, bem como aos trabalhos do Fórum de Reitores do BRICS. Além disso, será estudada a possibilidade de criar um sistema comum de classificação e avaliação das universidades dos países do grupo.

A Índia propôs a elaboração de princípios unificados de cooperação entre os países no campo do estudo e preservação dos conhecimentos tradicionais e indígenas.

O encontro ocorreu durante a presidência da Índia no BRICS em 2026.