O Colégio Estadual Tenente Otávio Pinheiro - Brasil - Rússia abre no Rio de Janeiro

A primeira escola russo-brasileira Colégio Estadual Tenente Otávio Pinheiro - Brasil - Rússia foi inaugurada no município de Belford Roche, na periferia do Rio de Janeiro. A cerimônia decorreu na presença das autoridades locais e de diplomatas russos.

"Gostaria de destacar que a escola deste formato é a primeira instituição educacional não apenas no estado do Rio de Janeiro, mas também em todo o Brasil, criada com a participação da Federação Russa", sublinhou Vladimir Tokmakov, Cônsul Geral da Rússia no Rio de Janeiro.

Destaca-se que a escolha do Centro Educacional Otávio Pineiro não foi feita por acaso. Este diálogo intercultural foi a escolha da direção da escola, não foi impingido pelas autoridades. Ao mesmo tempo, os próprios alunos demonstraram interesse no projeto das classes russo-brasileiras.

"Os alunos terão uma oportunidade sem par de conhecer nosso país, sua rica cultura e história, e de começar a aprender a língua russa". No momento, estão sendo recrutados professores de língua russa de graduados das universidades do Rio de Janeiro, e a Secretaria de Estado (Ministério) da Educação está realizando a competição", explicou Tokmakov.

Cerca de 70 alunos do ensino médio já começaram a estudar várias disciplinas relacionadas à Rússia. Os alunos brasileiros dominarão o idioma russo e conhecerão a história, a geografia e a cultura de nosso país.

De salientar que o projeto da Escola Cultural Russo-Brasileira é apoiado pelo Departamento de Línguas Orientais e Eslavas da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e pela Universidade de Amizade dos Povos da Rússia (PFUR).

Lembramos que antes foi aberta uma escola bilíngue português-chinês, Carlos Chagas, em Duque de Caxias, Estado do Rio de Janeiro.

Belford Roche é parte da região metropolitana da cidade do Rio de Janeiro e foi criada em 1990. Em 2020, a cidade tinha uma população de 513.118 habitantes, a sétima cidade mais populosa do estado. Belford Roche não é uma das cidades mais ricas e prósperos do estado devido ao seu baixo PIB e população relativamente alta. Em circunstâncias tão complicadas, o departamento de educação do município decidiu implementar projetos escolares interculturais. Anteriormente, 11 escolas interculturais começaram a operar na cidade com o apoio de representações diplomáticas de diferentes países.