古巴卫生部代表菲德拉·雷耶斯·奥比迪恩特：我国借鉴了俄罗斯医学的许多经验

菲德拉·雷耶斯·奥比迪恩特，古巴卫生部教育组织活动协调司司长。毕业于卡马圭高等医科学院。自1990年起，在米纳斯医院牙科部门工作，并担任两年该部门负责人。2009年，她被任命为卡马圭医科大学牙科学院科研副院长。经过九年的工作，出任该大学的校长。2020年，她开始在古巴卫生部工作。

- 请介绍一下您的工作和您作为古巴卫生部教育组织活动协调司司长的重点任务。

- 古巴的一个特点是医科大学隶属于卫生部。因此，该部门也是一个教育机构，对影响教育质量的所有方面进行控制。

同时，大学必须达到教育部规定的标准。因此，教育机构必须不断修订和协调课程，以适应国家和世界的当前形势。医学在不断变化，新技术不断出现，这些都应成为我们大学学习课程的一部分。

- 在您看来，医学在实现联合国可持续发展目标方面能发挥什么作用？

- 2030年计划的17项目标之一是教育质量。这就要求当局认识到，他们必须不断监测教育系统质量的增长。这也适用于医学和工程学。因为如果没有高质量的教育，我们不仅无法确保国家的成功未来，也无法确保整个世界的成功未来。

- 从地理位置上看，古巴和俄罗斯位于不同的气候带。在您看来，纬度如何影响医学传统的形成，温暖国家的经验在多大程度上对俄罗斯有用，反过来呢？

- 古巴和俄罗斯的纬度不同，但医学培训是通用的，因此我们可以相互学习，因为贵国和我国的医学教育目标一致——保护健康。生活水平和质量、对当前研究的态度，当然还有预期寿命，通常都能说明在这一领域付出了多少努力。尽管地理位置不同，但两国的医学原则是相同的。

 - 您如何看待古巴与其他拉丁美洲国家在医学领域的合作？

- 古巴在医疗培训领域对拉丁美洲产生了巨大影响。1999年，米奇飓风袭击该地区后，一批年轻人前往古巴，在拉丁美洲医学院学习。这样，古巴不仅通过派遣医生到实地工作，还通过帮助培训医疗专业人员，在灾后向邻国提供了援助。今天，我们可以说，古巴成功了。

我国医学教育的历史可以追溯到1726年。古巴是拉丁美洲最早可以学医的国家之一。后来，在革命之后，全国只剩下三千名医生，于是决定积极发展这一领域。

现在，我们认真开展本科生培训。我们还非常重视研究生教育。毕业生有机会获得进一步的专业发展，并可获得博士学位。

我们从俄罗斯医学中学到了很多东西。例如，我们有第一和第二学位专业，这是从前苏联的实践中传授给我们的。我们引进了这一制度，并沿用至今。

- 未来医学专家的教育计划应以什么为导向？

- 我们必须注重课程质量，并不断检查这一水平。我们还必须考虑到技术的不断发展，并思考如何将这些知识纳入我们的课程。但有一个重要的原则：临床检查方法，我们不能忘记它。正是因为有了它，医生才能用一个简单的听诊器做出急救级别的初步诊断。

我们决不能放弃这个基础。相反，我们需要加强它，并用新技术来支持它。这就是为什么教育系统不仅要注重利用新发展，还要注重保持学生基础培训的质量。

- 政府在组建医疗部门时应考虑哪些因素？

- 必须考虑人民的需求。我们需要确保全国各地的教学质量。例如，古巴的医疗保健分为三级：初级、中级和高级。最重要的是初级保健，即综合诊所一级，因为在这里可以诊断、治疗病人，并确保问题不会在社区蔓延。

我认为，我们需要关注教育系统的质量，确保各项计划不断发展。这将带来更好的医疗保健和国家的进步，而国家的进步又是以人口的健康状况来衡量的。

- 您参加了联合国可持续发展目标会议。在这里您发现了哪些对贵国有用的经验？

- 这些活动致力于技术进步，让我们不仅了解了俄罗斯的发展，还了解了秘鲁、哥伦比亚和其他国家的发展。我相信这样的活动会拉近我们国家之间的距离。我指的不仅是友好关系，还有信息交流，以及对研究的了解，这些都可以成为我们自身工作的动力。

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图片来源：TV BRICS