16.04.21
18:00
Образование
Структура джетов черной дыры оказалась намного сложнее, чем предполагали ученые
Ученые из проекта Event Horizon Telescope, созданного для наблюдения за сверхмассивными черными дырами в центре Млечного Пути и галактикой M87, провели новое исследование черной дыры в M87 на предмет образования ее джетов. Результаты наблюдения показали, что их структура намного сложнее, чем предполагалось ранее. Научную статью опубликовало издание The Astrophysical Journal Letters.
Астрофизики сделали снимок «тени» черной дыры – области поблизости, где заметно «отражение» ее горизонта событий. Эта та зона, откуда любой материальный объект, в том числе и свет, не имеет возможности вырваться.
Полученное изображение позволит специалистам в подробностях изучить процессы внутри релятивистских струй – струй плазмы, исходящих из центров сверхмассивных черных дыр.
Другое их официальное название – джеты. Они разогреты до крайне высоких температур и перемещаются с околосветовыми скоростями. Джеты производят большое количество разных форм излучения, включая световое излучение. В настоящий момент в научной среде ведутся дискуссии относительно механизмов их образования.
В новом исследовании астрономы-участники проекта ЕНТ попытались найти ответ на этот вопрос. Ученые выяснили, где возникает большая часть вспышек гамма и радиоизлучения, источником которых служат релятивистские струи М87.
«Мы всегда считали, что в окрестностях горизонта событий черных дыр радиоволны и гамма-излучение вырабатываются в одних и тех же точках. Однако наблюдения показали, что это не так. Это может говорить о сложной структуре выбросов сверхмассивных черных дыр», – отметил один из авторов исследования, ученый Токийского университета Томохиса Кавасима.
Теперь, чтобы объяснить это явление, теоретики будут вынуждены разрабатывать новые модели, описывающие процесс формирования джетов.
Фото: pixabay.com
ЕЩЁ ПО ТЕМЕ
21.04.2416:05
Образование
20.04.2418:32
Образование
20.04.2411:39
Образование
19.04.2414:17
Образование
19.04.2412:56
Образование
17.04.2418:31
Образование