Diálogo Educacional do G20 em Pequim discute avanços digitais para educação inclusiva e sustentável

Mais de 100 líderes em educação global se reuniram em Pequim para o Diálogo Educacional do G20 sobre aspectos críticos da interseção entre tecnologia digital e educação sustentável. O evento tem como objetivo capacitar o aprendizado global e alinhá-lo com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Organização das Nações Unidas.

Wang Dinghua, secretário do Partido da Universidade de Estudos Estrangeiros de Pequim, enfatizou o potencial transformador da inteligência artificial e da ciência de dados na educação.

Ele reafirmou o compromisso dos países do G20 com a educação inclusiva e equitativa, enfatizando a importância das ferramentas digitais para promover a aprendizagem ao longo da vida.

Luiz Costa, ex-ministro da Educação brasileiro, destacou o fortalecimento da parceria educacional entre o Brasil e a China, ressaltando que a cooperação em educação e inovação tecnológica é necessária para enfrentar os desafios globais.

Costa também favoreceu a implementação de tecnologias inclusivas que beneficiarão todos os alunos. A notícia foi divulgada pelo China Daily, parceiro da rede TV BRICS.

O diálogo também incluiu um seção para adolescentes, em que jovens especialistas discutiram o papel da tecnologia educacional no enfrentamento das mudanças climáticas.

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