Нарендра Моди: искусственный интеллект предлагает огромный потенциал в области образования

В четверг, 22 июня, премьер-министр Индии Нарендра Моди подчеркнул роль стран G20 в установлении баланса между возможностями и вызовами, создаваемыми цифровыми технологиями, которые он назвал ключевым фактором в расширении доступа к образованию и адаптации к будущим потребностям.

Выступая в Пуне на встрече министров образования стран G20 по видеосвязи, Моди затронул тему потенциала искусственного интеллекта, который открывает большие возможности в области обучения, повышения квалификации и образования. Премьер-министр подчеркнул, что страны G20 с учетом их сильных сторон могут сыграть решающую роль в продвижении исследований и инноваций, особенно в странах глобального Юга. Он призвал высокопоставленных лиц создавать условия для расширения сотрудничества в области исследований.

Подчеркивая значение встречи министров образования стран G20 для будущего новых поколений и молодежи, премьер-министр выразил удовлетворение тем, что группа определила зеленый переход, цифровые преобразования и расширение прав и возможностей женщин в качестве главных факторов для достижения Целей устойчивого развития.

«Образование лежит в основе всех этих усилий», – сказал премьер-министр, выразив уверенность в том, что результатом встречи станет инклюзивная, ориентированная на действия повестка дня в области образования.

Делая акцент на исследованиях и инновациях, премьер-министр подчеркнул, что Индия создала десять тысяч Atal Tinkering Labs по всей стране, которые действуют как исследовательские и инновационные инкубаторы для местных школьников (Atal Tinkering Labs (ATL) является подразделением Atal Innovation Mission правительства Индии. ATL является флагманской инициативой, направленной на воспитание инновационного мышления среди старшеклассников по всей Индии. Это важная государственная схема). Он сообщил, что более 7,5 миллиона учащихся работают над более чем 1,2 миллиона инновационных проектов в этих лабораториях.

Моди подчеркнул, что базовая грамотность формирует прочную основу для молодежи. Он выразил радость по поводу того, что достижение этой цели было определено в качестве приоритета и странами G20.

Подчеркнув необходимость в подготовке молодежи к будущему путем постоянного приобретения различных квалификаций, переподготовки и повышения уровня квалификации, премьер-министр Моди упомянул о важности приведения их компетенций в соответствие с появляющимися и меняющимися в соответствии с требованиями времени рабочими специальностями и практикой.

Моди подчеркнул, что Индия проводит картирование навыков, и предложил странам G20 провести картирование навыков на глобальном уровне и найти пробелы, которые необходимо устранить. Об этом пишет ANI, партнер сети TV BRICS.

Фото: istockphoto.com