Курс валют:
BRL/RUB 16,5025
0,0000
INR/RUB 10,6607
0,0000
ZAR/RUB 48,4717
0,0000
CNY/RUB 12,1629
0,0000
EGP/RUB 18,6685
0,0000
AED/RUB 24,2521
0,0000
USD/RUB 89,0658
0,0000
Погода:
Москва 24 °C
Бразилиа 14 °C
Нью-Дели 37 °C
Пекин 34 °C
Претория 11 °C
Каир 28 °C
Тегеран 31 °C
Абу-Даби 33 °C
Меню
Эфир «Северный Кавказ»
24 °C
Москва
14 °C
Бразилиа
14 °C
Нью-Дели
34 °C
Пекин
11 °C
Претория
28 °C
Каир
31 °C
Тегеран
33 °C
Абу-Даби
BRL/RUB
16,5025
0,0000
INR/RUB
10,6607
0,0000
ZAR/RUB
48,4717
0,0000
CNY/RUB
12,1629
0,0000
EGP/RUB
18,6685
0,0000
AED/RUB
24,2521
0,0000
USD/RUB
89,0658
0,0000
Приложения TV BRICS
Главная
Новости
Видео
Подкасты
Меню
02:00 «Северный Кавказ»
02:00 «Северный Кавказ»
Сейчас 16+
02:00

«Северный Кавказ»

03:00 «Обратный отсчет»
Далее
03:00

«Обратный отсчет»

16+
03:30

«Это работает»

16+
04:00

«Вкусно по ГОСТу»

16+
Иконка с часами 14 минут 2 сек.
Николай Пожидаев: «Есть идея создать пул космических аппаратов, которые будут работать на благо всех стран БРИКС»
Иконка с часами 12 минут 32 сек.
Олег Гринько: «Страны БРИКС должны найти тип суверенитета для кооперации»
Иконка с часами 14 минут 0 сек.
Андрей Бакланов: «Партнерство Саудовской Аравии со странами БРИКС будет взаимовыгодным»
15.06.2419:26 Общество
15 лет с первого саммита БРИКС: история сотрудничества
15.06.2419:00 Общество
Обзор новостей TV BRICS в зарубежных медиа
В Китае строят «Великую фотоэлектрическую стену»‎ для защиты от опустынивания
Россия
02.10.19 07:25
Технологии

Искусственный интеллект поможет в учебе

Он может стать вторым учителем и подтянуть отстающих учеников

Он может стать вторым учителем и подтянуть отстающих учеников

Поиграть прямо на уроке в симулятор или стратегию, выполнить задание на тренажере с виртуальной реальностью – такими будут школьные будни уже через несколько лет. О том, как цифровизация меняет образование, - говорили участники российско-китайской научной конференции в Высшей школе экономике. Основные изменения коснутся именно средней школы, считают специалисты. Искусственный интеллект станет вторым учителем и поможет подтянуть отстающих учеников.

Ярослав Кузьминов, ректор НИУ ВШЭ:

«Может быть, у кого-то есть образное мышление, у кого-то - логическое. Ему надо давать совершенно разные задачи по математике, чтобы он ее понял. У кого-то более медленный темп освоения. Кто-то, наоборот, очень быстро соображает, и ему просто скучно на уроке.

Чтобы справиться со всем этим и снизить долю выходной неуспешности с нынешних 20-30 % до 10-15, а в ряде стран возможно даже ниже, технологии так называемых цифровых учебно-методических комплексов, которые и Россия начала разрабатывать, - это незаменимая вещь. Мне кажется, это революция будет в общеобразовательной школе».

От цифровизации выиграют и педагоги. Искусственный интеллект возьмет на себя всю рутинную работу учителей. Подбирать задания, проверять контрольные – все это будет делать компьютер. Эксперты прогнозируют и дальнейший рост рынка онлайн-курсов – он уже охватывает сто миллионов человек по всему миру.

Цуй Баоши, президент Китайского национального института образовательных исследований:

«Цифровизация образования – это двигатель будущей эпохи. Это то, на что мы все надеемся. Облачные технологии, биг-дата, блокчейн и другие технологии изменят образование. Сделают учебный процесс более гибким, мобильным и эффективным. Мы рассчитываем на сотрудничество с российскими коллегами – вместе мы сможем быстрее двигаться вперед!»

По словам участников конференции, образовательные системы России и Китая, а также других стран БРИКС сталкиваются со схожими вызовами и проблемами. Общая задача для всех – сделать качественное образование более доступным.

Ярослав Кузьминов, ректор НИУ ВШЭ:

«Наш вызов общий – это относительная бедность нашего образования. Это заставляет искать новые решения. И быстрее, может быть, чем в западных странах, переходить к нетрадиционным цифровым формам, опробовать эти формы. Потому что, если у тебя есть очень хорошее финансирование образования, над тобой меньше «каплет». Поэтому ключевая проблема нашего интереса друг к другу, да, я думаю, что и бразильцы могут про себя сказать, да и индийцы – это вызов, связанный с необходимостью догонять при относительно меньших ресурсах».

Участники конференции с российской и китайской стороны подготовили доклад о перспективах внедрения искусственного интеллекта в образование. Рекомендации научных деятелей учтут при разработке государственных проектов в этой сфере.

Артем Евдокимов, Ованес Аветисян. «ТВ БРИКС».

Что вы думаете о TV BRICS? Мы ценим ваше мнение и будем рады любым отзывам! ОСТАВИТЬ ОТЗЫВ
Коротко
и по делу
Раз в неделю мы расскажем о новостях в странах БРИКС
Нажимая на кнопку "Подписаться", вы соглашаетесь на обработку персональных данных

ЕЩЁ ПО ТЕМЕ

Строительство научно-технических центров в Гондурасе
Африканские юные изобретатели представили многофункционального робота
Мониторинг Земли, освоение Луны, безопасность: о чем говорили главы космических агентств БРИКС на встрече в России
Московский школьник «дотянулся до звезд»
Вместе с пилотами миссии «Шэньчжоу-18» на орбите будут жить рыбки
Искусственный интеллект ускоряет разработку роботов-гуманоидов в Китае
Моделирование нового будущего: влияние нейросетей на творчество
Моя Индия. Развитие искусственного интеллекта в медицине
15.06.2419:26 Общество
15 лет с первого саммита БРИКС: история сотрудничества
11.06.2408:00 Общество
День России в 2024 году: история и значение
04.06.2414:17 Экономика
Директор Петербургского международного экономического форума Алексей Вальков: на сегодняшний день ПМЭФ – это действительно событие мирового масштаба