Студенты-иностранцы рассказали о плюсах и минусах дистанционного образования

Анастасия Шкитина, корреспондент: «Так как наша редакция соблюдает режим самоизоляции, в опен-спейсе я нахожусь одна. За исключением оператора, который тоже по долгу службы нарушил режим и снимает это видео. Сегодня я расскажу вам о дистанционном образовании, на котором оказались и школы, и университеты – вынужденно».

Каково это, учиться из дома, особенно для студентов-иностранцев?

Хань Шаопэн, студент (Китай): «На уроке русского языка удобно: если хочешь отвечать на вопросы, или обсуждать что-то с преподавателем, просто включи звук. Нам не нужно писать много, как обычно, мы можем просто фотографировать экран. После урока подробно записать в тетрадь».

В жизни этих китайских студентов с введением режима самоизоляции ничего не поменялось. Они учатся на втором курсе Хэйлунцзянского университета удаленно, так же, как и раньше. Такая система образования им уже пришлась по вкусу.

Цинь Сяоя, студентка (Китай): «Конечно, мы можем слушать лекцию в кровати или, когда кушаем вкусняшки».

Но вкус комфорта должно перебить обучение в оффлайн: на следующий год студенты из Китая переберутся в Россию. Правда, в условиях борьбы с эпидемией те, кто уже приехал в Москву по обмену, на пары ходят тоже виртуально.

И все бы ничего, говорят студенты, но языковой практики стало гораздо меньше. Дело не в лекциях, а в студенческой жизни. Она теперь тоже либо онлайн, либо на китайском.

Ду Цяо карантин пережидает в студенческом общежитии, с соседками по комнате говорит на родном языке – так удобней.

Ду Цяо, студентка (Китай): «Конечно, на китайском, потому что мы все китайцы. Мои соседки – китайцы. Но у нас есть студенты, которые живут с соседями, приехавшими из других стран».

Государственный институт Пушкина онлайн-обучением занимается с 2014 года. Когда портал только появился, никто и подумать не мог, что сюда однажды переедет весь вуз. На площадке виртуально можно брать уроки русского языка, слушать лекции по литературе или истории. За пять лет ресурсами портала воспользовались почти 6,5 миллиона человек, в том числе больше двадцати тысяч из Бразилии, 27 тысяч - из Индии, 32 тысячи студентов – из Китая.

Обучать молодых людей из других стран не так-то просто, важно учитывать их родной язык. Учебная программа для студента из Бразилии не подойдет его однокурснику из Китая. Поэтому преподавателю важно максимально эффективно проводить урок на «чужом» для слушателей языке.

Марина Яскевич, проректор по инновационной деятельности и дистанционному обучению Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина: «Преподавание в онлайне – это не только разговор. Это выполнение заданий, чтение, ответы на вопросы. В «зуме» такие возможности есть. Но мастерство преподавателя заключается в том, насколько он оптимально построил свой урок, насколько он смог уравновесить диалог разговорный с решением тех образовательных задач, которые он осуществляет с помощью учебно-методических материалов».

Но иногда, говорят студенты, какими бы интересными ни были материалы, вместо урока хочется полежать на диване, почитать книгу и переделать еще уйму «домашних дел».

Гарги Гхош, студентка (Индия): «Урок в домашней обстановке – это удобно, но такая атмосфера позволяет лениться. Иногда мы чувствуем, что мы не активно участвуем на уроке. Для иностранных студентов это трудно, потому что у каждого студента есть свой языковой барьер. Некоторые студенты боятся говорить, когда проводится урок через интернет: это очень трудно для преподавателя – уделять время каждому студенту».

Но преподаватели так же, как и студенты, свыкаются с новой реальностью. Поэтому профессорский состав тоже берет виртуальные уроки, только у своих коллег. Они сами отмечают, онлайн-обучение сегодня – это необходимость, которая позволяет экономить самое дорогое – время.

Студент из Бразилии Аиртон Сампайо получает сразу два образования – в российском университете – и берет дополнительные курсы на Родине.

Аиртон Сампайо, студент (Бразилия): «Это бразильские уроки. Для меня проблема во времени. Если в Бразилии это 7 часов вечера, то в Москве – это час ночи».

По словам преподавателей, онлайн-образование подходит тем, кто научился организовать свое рабочее время. К таковым можно отнести старшекурсников или магистров. Они совмещают учебу с работой или живут вдали от университетских центров. Но первое высшее образование все-таки должно быть очным, чтобы и друзей новых найти, и спеть со всеми студенческий гимн – «Гаудеамус»!

Анастасия Шкитина, Александр Ермолаев, «ТВ БРИКС».