Indonesia simplificará los trámites de visado para aumentar el número de estudiantes extranjeros

El Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, así como el Ministerio de Inmigración y Justicia de Indonesia, participarán en la reforma del sistema de visados del país para aumentar la afluencia de estudiantes extranjeros. Así lo informa Antara News.

"Queremos que más estudiantes extranjeros estudien en Indonesia, por lo que es necesario mejorar los procesos administrativos. Las universidades deben centrarse en las actividades académicas, y la obtención de servicios educativos debe ser más rápida, más sencilla y más predecible", declaró el representante del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Hermawan Dipojoyono.

En su opinión, el proceso de obtención del visado forma la primera impresión que un extranjero tiene de Indonesia. Por esta razón, se debe empezar la reforma en esta etapa.

Actualmente, los expertos reconocen la existencia de problemas como la lentitud en la tramitación de visados, el coste relativamente alto del procedimiento, la limitada transparencia y la escasa integración de los sistemas interdepartamentales. Para eliminar estas dificultades, los funcionarios proponen permitir que los estudiantes extranjeros presenten sus solicitudes de visado y las paguen de forma independiente, utilizando la carta de admisión expedida por la universidad.

Se espera que el sistema renovado reduzca la carga administrativa de las universidades, permitiéndoles centrarse en la calidad de la enseñanza y el seguimiento del rendimiento académico.

El director de Asuntos Institucionales de la Dirección General de Educación Superior de Indonesia, Muhammad Najib, añadió, por su parte, que las reformas pueden incluir la reducción de las tasas de visado de estudiante, la exención de la tasa de visado para los becarios de universidades estatales, la eliminación de los requisitos obligatorios de salida al trasladarse de una institución educativa a otra y la autorización para que los estudiantes trabajen a tiempo parcial en los ámbitos de la enseñanza, la investigación o las prácticas.