Países BRICS reafirman su compromiso con un enfoque humanista de la educación

Los países BRICS definieron cinco áreas prioritarias de cooperación durante la 13.ª Reunión de Ministros de Educación del grupo, celebrada el 7 de agosto en Bhubaneswar, India. Al término del encuentro, los participantes adoptaron una declaración que recoge las prioridades comunes de los países miembros, según informó la Oficina de Información de Prensa de India.

Según el ministro de Educación de la India, Pralhad Joshi, la preparación de las nuevas generaciones para afrontar los desafíos del futuro debe basarse en valores humanistas como el respeto, la cooperación, la igualdad y la responsabilidad. Los estudiantes, docentes, investigadores y jóvenes deben ocupar un lugar central tanto en las políticas educativas como en la cooperación internacional.

Una de las principales prioridades es la educación de la primera infancia y el desarrollo de las competencias básicas. Los países tienen previsto ampliar el acceso a una educación preescolar de calidad, mejorar la preparación de los niños para su incorporación a la escuela y aprovechar las tecnologías digitales en las primeras etapas del aprendizaje.

El segundo ámbito prioritario es la formación profesional y técnica. Los países BRICS prevén intensificar la cooperación en la formación de profesionales cualificados. India también propuso realizar un estudio internacional para determinar qué competencias necesitan reforzar los trabajadores. Los demás países BRICS podrán participar voluntariamente en este estudio.

El tercer ámbito prioritario comprende la ciencia, la innovación y las empresas emergentes. Los participantes acordaron impulsar proyectos de investigación conjunta, fortalecer los vínculos entre universidades e investigadores y fomentar el emprendimiento. Se prestará especial atención a la inteligencia artificial: los países se pronunciaron a favor de un uso seguro, ético y centrado en las personas de esta tecnología en el ámbito educativo.

El cuarto ámbito es el reconocimiento mutuo de las cualificaciones académicas. Los países continuarán trabajando en un acuerdo destinado a facilitar el reconocimiento de títulos, diplomas y otros documentos académicos.

La quinta prioridad es el fortalecimiento del liderazgo académico y de las instituciones educativas. Los países prevén continuar con los programas de intercambio de docentes y responsables universitarios, las iniciativas de becas y las actividades del Foro de Rectores de los BRICS. Asimismo, se estudiará la posibilidad de crear un sistema común de clasificación y evaluación de las universidades de los países miembros.

India propuso elaborar principios comunes de cooperación entre los países para el estudio y la preservación de los conocimientos tradicionales y de los pueblos indígenas.

La reunión se celebró durante la presidencia de India de los BRICS, que ejerce en 2026.