Оманская изобретательница создала «сенсорные цвета» для незрячих
Образовательная инновация позволяет людям с нарушениями зрения изучать цвета через осязание, обоняние и слух
Оманская изобретательница Азза бинт Мухаммад аль-Малики разработала образовательную инновацию «Сенсорные цвета». Она предназначена для незрячих и слабовидящих людей и помогает им распознавать и понимать цвета с помощью других органов чувств. Об этом сообщает Oman News Agency.
«Искра возникла из моей веры в то, что творчество – это право каждого, и что потеря зрения не означает потери способности воображать или чувствовать цвет», – рассказала аль-Малики. Она решила превратить цвет из визуального понятия в опыт, который можно воспринимать через осязание, обоняние и слух.
В основе методики лежит связь цветов с тактильными ощущениями, запахами, звуками и природными ассоциациями. Хотя незрячий человек не воспринимает цвет визуально, он может сформировать его ментальный и эмоциональный образ благодаря сенсорному опыту. Прикосновение к определенной текстуре или знакомый запах помогают установить ассоциативную связь с цветом, облегчая его понимание и запоминание.
Для проекта аль-Малики подобрала безопасные, экологичные и приятные на ощупь материалы. В их числе – природные текстуры, безопасные красители и другие элементы, позволяющие различать цвета через сенсорные ощущения. По словам изобретательницы, каждый материал был выбран таким образом, чтобы сделать восприятие каждого цвета понятным, комфортным и интуитивным.
Методика помогает не только запомнить цвет, но и представить его. Когда цвет связывается со знакомым запахом, текстурой или звуком, он запоминается лучше. Одновременное задействование нескольких органов чувств способствует более прочному усвоению информации, поскольку мозг эффективнее обрабатывает данные, связанные с эмоциями и сенсорным опытом.
Разработка может использоваться в школах и реабилитационных центрах. При этом ее возможности не ограничиваются изучением цветов. Методика подходит для развития сенсорных навыков, улучшения коммуникации и стимулирования творческих способностей у детей. Ее также можно интегрировать в школьные занятия, художественные кружки и программы арт-терапии, где она помогает участникам выражать себя и укреплять уверенность в собственных возможностях.
По словам аль-Малики, одним из главных вызовов при создании методики стал поиск материалов, которые одновременно были бы безопасными, обладали необходимыми сенсорными свойствами и соответствовали образовательным задачам. Кроме того, проект пришлось адаптировать для людей разных возрастов и с различной степенью нарушения зрения.
Изобретательница также подчеркнула важность повышения осведомленности о сенсорном обучении, поскольку подобные разработки пока остаются малоизвестными и нуждаются в общественной и институциональной поддержке. По ее мнению, широкому внедрению методики будут способствовать партнерские проекты со школами и реабилитационными центрами.
В перспективе аль-Малики рассчитывает интегрировать «Сенсорные цвета» с технологиями искусственного интеллекта и интеллектуальными приложениями, что позволит создать для незрячих пользователей новый образовательный опыт. Кроме того, методику можно применять в рельефном рисовании, сенсорных историях, интерактивных выставках, а также в музыке, театре и других творческих практиках. В дальнейшем изобретательница не исключает разработки специализированных образовательных программ и художественных кружков для незрячих и слабовидящих людей.
DIGITAL WORLD
Медиацентр БРИКС+
СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ