26年08月11日 | 14:00
金砖国家重申了对人文教育的承诺
部长们同意加强在幼儿发展、职业教育、科研、创新和学术流动等领域的合作
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图片来源: Punnarong | iStock
8月7日在印度布巴内斯瓦尔举行的第十三届金砖国家教育部长会议上，金砖国家确定了五个重点合作领域。据 印度新闻信息局报道，会后通过了一项宣言，反映了成员国的共同优先事项。
印度教育部长普拉拉德·乔希表示，培养年轻一代应对未来挑战必须以人文价值观为基础——尊重、合作、平等和责任。学生、教师、研究人员和青年必须成为教育政策和国际合作的核心。
幼儿教育和基础技能发展被确定为一项关键优先事项。各国计划扩大优质学前教育的覆盖范围，提高儿童入学准备度，并利用数字技术进行早期学习。
第二个领域是职业技术教育。金砖国家计划在专业人才培养方面开展更积极的合作。印度还提议开展一项国际研究，以确定其技能短缺问题。其他金砖国家可以自愿参与这项研究。
第三个优先事项是科学、创新和创业。与会者同意开展联合研究，加强大学与研究人员之间的联系，并支持创业。人工智能将受到特别关注：各国倡导在教育领域以安全、合乎伦理且以人为本的方式使用人工智能。
第四个领域是学历互认。各国将继续努力达成一项协议，以促进文凭和其他文件的互认。
第五个优先事项是学术领导力和教育机构的发展。各国计划继续开展教师和大学管理人员交流、奖学金项目以及金砖国家大学校长论坛的工作。此外，还将探讨建立金砖国家大学共同排名和评估体系的可能性。
印度提议制定各国在研究和保护传统知识和土著知识方面开展合作的共同原则。
此次会议在印度担任2026年金砖国家轮值主席国期间举行。
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