البرازيل تسجل أدنى معدل أمية في تاريخها بين السكان البالغين
البرازيل تحقق تقدماً ملحوظاً في محو الأمية وتحسين المؤشرات التعليمية الرئيسية
-
![]()
مصدر الصورة: SeventyFour / iStock
أعلن وزير التعليم البرازيلي ليوناردو بارتشيني، تسجيل البرازيل أدنى معدل للأمية في تاريخها بين السكان البالغين (ممن تتجاوز أعمارهم 15 عاماً)، وذلك تماشياً مع خطط التطوير الشامل للمنظومة التعليمية بالبلاد.
ونقلت وكالة Agência Brasil، بيانات المسح الوطني للأسر (PNAD) لعام 2025، الصادر عن المعهد البرازيلي للجغرافيا والإحصاء (IBGE) والتي أظهرت تراجع عدد الأشخاص غير الحاصلين على التعليم إلى 8.4 مليون شخص، ما يعادل 4.9% من إجمالي السكان؛ وهي النسبة الأقل منذ عام 2016.
وبحسب معايير منظمة اليونسكو، يشير هذا المستوى إلى أن الأمية لم تعد تمثل مشكلة هيكلية في البرازيل. وأوضح الوزير أن هذا التحسن الملحوظ يعود إلى السياسات الفعالة الموجهة لتعليم الشباب والبالغين، إلى جانب زيادة معدلات الالتحاق بالمدارس خلال السنوات الأخيرة، وبخاصة في منطقتي الشمال والشمال الشرقي.
كما لفت بارتشيني إلى تحقيق تقدم متزامن في ثلاثة مؤشرات تعليمية؛ تمثلت في خفض معدلات التسرب المدرسي (انقطاع التلميذ كلياً عن الدراسة أو ترك المدرسة قبل إتمام المرحلة التعليمية الأساسية) بنسبة 61%، وتراجع نسب الرسوب بنسبة 62%، وتقليص فجوة التفاوت بين العمر والصف الدراسي بنسبة 28%، مع الحفاظ على جودة التعليم دون أي تأثر سلبي.
وشملت التدابير المطبقة التوسع في مدارس الدوام الكامل، وتوفير الاتصال بالإنترنت في المؤسسات التعليمية، وزيادة حجم الاستثمارات الفيدرالية الموجهة لقطاع التعليم.
وعزا وزير التعليم البرازيلي جزءاً كبيراً من هذه النتائج الإيجابية إلى برنامج "Pé-de-Meia" الوطني، وهو برنامج تحفيزي مخصص لتشجيع طلاب المدارس الثانوية الحكومية على الانتظام في الدراسة ومواصلة تعليمهم.
-
![]()
تعليم15.09.26طلاب من روسيا وبيلاروس يختبرون تأثير الفضاء على نمو الطماطم -
![]()
تعليم14.09.26الهند تطلق سفينة أبحاث متطورة لاستكشاف المحيط الهندي -
![]()
تعليم13.09.26إيران وفيتنام توسّعان التعاون العلمي -
![]()
تعليم10.09.26BRICS Summer School تختتم دورتها الخامسة في جنوب إفريقيا -
![]()
تعليم05.09.26إثيوبيا تدمج الذكاء الاصطناعي في تطوير المناهج التعليمية الأساسية -
![]()
تعليم04.09.26خبير: دول بريكس تسعى لإبرام اتفاقية موحدة للاعتراف بالشهادات والدرجات العلمية
-
![مسعود بزشكيان]()
مسعود بزشكيانرئيس الجمهورية الإسلامية الإيرانية"لم تعد بريكس اليوم مجرد صيغة للتعاون بين الاقتصادات النامية، بل أصبحت رمزًا للتطلع إلى عالم أكثر توازنًا وشمولًا، لا تملك فيه أي قوة حق تحديد مصائر الشعوب الأخرى" -
![شي جين بينغ]()
شي جين بينغرئيس جمهورية الصين الشعبية"تقترح الصين أيضًا إنشاء شراكة بين المناطق الاقتصادية الخاصة لدول بريكس، وإطلاق منصة ذكية للتفاعل، وتعزيز تنسيق السياسات، وإنشاء منصات جديدة للتنمية المفتوحة. وستدعم الصين إنشاء منصة سحابية للصناعات الرقمية في دول بريكس، وتطوير التدريب على المهارات الرقمية، وتبادل التقنيات، وتعزيز التعاون بين الشركات من أجل دفع الاقتصاد الرقمي بشكل مشترك" -
![فلاديمير بوتين]()
فلاديمير بوتينرئيس روسيا الاتحادية"يتعلق الأمر عمليًا بتشكيل منصة نمو مشتركة لبريكس، تجمع بشكل طبيعي بين المزايا التنافسية لاقتصاداتنا. وأؤكد أن هذه المنصة يجب بناؤها على مبادئ الانفتاح وإمكانية الوصول، ليس فقط بالنسبة إلى أعضاء بريكس، بل أيضًا لجميع شركائنا وأصدقائنا. وتمتلك دول مجموعتنا قنوات مستقلة عن الظروف الخارجية لحركة السلع والخدمات ورؤوس الأموال، وهي تتيح بالفعل تنفيذ العمليات التجارية والمصرفية والمالية والاستثمارية بكفاءة" -
![ناريندرا مودي]()
ناريندرا موديرئيس الوزراء الهندي"ستجمع شبكة حاضنات بريكس بين الشركات الناشئة وحاضنات الأعمال في دولنا، كما اقترحنا إنشاء صندوق ابتكار للشركات الناشئة في بريكس لدعم الحلول المبتكرة القابلة للتوسع. وستوفر شبكة بريكس للزراعة الرقمية فرصًا جديدة للمزارعين، من خلال توظيف الذكاء الاصطناعي والتقنيات الجغرافية المكانية والبنية التحتية الحكومية الرقمية لخدمة الاحتياجات الفعلية للمنتجين الزراعيين. ونحن نؤكد التزامنا باتباع نهج شامل يضمن استفادة الجميع من تطبيقات التكنولوجيا" -
![فلاديمير بوتين]()
فلاديمير بوتينرئيس روسيا الاتحادية"نواصل التعاون مع شركائنا على أساس المساواة، ومع أبرز التجمعات التكاملية في المنطقة. وتتمثل رؤيتنا الاستراتيجية في تحويل الشرق الأقصى إلى مساحة مفتوحة للتعاون والتغيرات الاقتصادية الديناميكية، من خلال تطوير البنية التحتية والتكنولوجيات الحديثة، وتأهيل الكوادر، وتعزيز التنمية الاجتماعية. ولهذه الأهداف نوجه مشروعاتنا وبرامجنا وأدوات دعم المبادرات الاقتصادية والمجتمعية"
