إندونيسيا تطور نهجا تعليميا يركز على تجربة الطلاب واحتياجاتهم
المفهوم الجديد يراعي ليس فقط المعارف المكتسبة، بل وكيفية إدراك الأطفال للعملية التعليمية
-
![]()
مصدر الصورة: ibenk.88 / iStock
تعكف إندونيسيا على تطوير منهجية تعليمية تهدف للارتقاء بفاعلية التعلم وجعله أكثر تمحوراً حول الطالب، حسبما ذكرت وكالة ANTARA.
وفي هذا اليساق، قال وزير التعليم الابتدائي والثانوي الإندونيسي، عبد المعطي: "نريد حل المشكلات في مجال التعليم من الجذور، بدءاً من نهج التعلم الذي نطوره، والذي نطلق عليه اسم (التعلم العميق - Deep Learning)".
ويرتكز هذا النهج على ثلاثة ركائز أساسية هي التعلم الواعي، والهادف، والمثير للاهتمام؛ حيث يتجاوز التركيز مجرد تحصيل المعارف ليشمل كيفية إدراك الطلاب للعملية التعليمية. وأكد الوزير على ضرورة تمتع كافة الطلاب بمعاملة ترتكز على الاحترام المتساوي بغض النظر عن مستوياتهم الدراسية، مشيراً إلى أن النهج الجديد يستهدف معالجة جذور أزمة التعليم عبر تحديث أساليب التدريس.
من جهته، أوضح المدير العام لشؤون التعليم الثانوي والخاص، تاتانغ موتاكين، أن هذا المفهوم يكتسب أهمية بالغة للتعليم المهني، الذي يتطلب مرونة أعلى لمواكبة المتطلبات المعاصرة.
وشهدت إندونيسيا، في الفترة من 22 يوليو إلى 9 أغسطس 2026، تنظيم مسابقة للمعلمين المبتكرين لأساليب تدريس وحلول تعليمية فعالة؛ شاركت فيها 250 مدرسة ممن خضعت للتدريب على هذه المنهجية في عام 2025. وأسفرت المسابقة عن اختيار أفضل 10 مشاريع، حيث استند التقييم إلى دورة العمل المتكاملة بدءاً من تشخيص المشكلة وصولاً إلى قياس الأثر الملموس على الطلاب.
-
![]()
تعليم15.09.26طلاب من روسيا وبيلاروس يختبرون تأثير الفضاء على نمو الطماطم -
![]()
تعليم14.09.26الهند تطلق سفينة أبحاث متطورة لاستكشاف المحيط الهندي -
![]()
تعليم13.09.26إيران وفيتنام توسّعان التعاون العلمي -
![]()
تعليم10.09.26BRICS Summer School تختتم دورتها الخامسة في جنوب إفريقيا -
![]()
تعليم05.09.26إثيوبيا تدمج الذكاء الاصطناعي في تطوير المناهج التعليمية الأساسية -
![]()
تعليم04.09.26خبير: دول بريكس تسعى لإبرام اتفاقية موحدة للاعتراف بالشهادات والدرجات العلمية
-
![مسعود بزشكيان]()
مسعود بزشكيانرئيس الجمهورية الإسلامية الإيرانية"لم تعد بريكس اليوم مجرد صيغة للتعاون بين الاقتصادات النامية، بل أصبحت رمزًا للتطلع إلى عالم أكثر توازنًا وشمولًا، لا تملك فيه أي قوة حق تحديد مصائر الشعوب الأخرى" -
![شي جين بينغ]()
شي جين بينغرئيس جمهورية الصين الشعبية"تقترح الصين أيضًا إنشاء شراكة بين المناطق الاقتصادية الخاصة لدول بريكس، وإطلاق منصة ذكية للتفاعل، وتعزيز تنسيق السياسات، وإنشاء منصات جديدة للتنمية المفتوحة. وستدعم الصين إنشاء منصة سحابية للصناعات الرقمية في دول بريكس، وتطوير التدريب على المهارات الرقمية، وتبادل التقنيات، وتعزيز التعاون بين الشركات من أجل دفع الاقتصاد الرقمي بشكل مشترك" -
![فلاديمير بوتين]()
فلاديمير بوتينرئيس روسيا الاتحادية"يتعلق الأمر عمليًا بتشكيل منصة نمو مشتركة لبريكس، تجمع بشكل طبيعي بين المزايا التنافسية لاقتصاداتنا. وأؤكد أن هذه المنصة يجب بناؤها على مبادئ الانفتاح وإمكانية الوصول، ليس فقط بالنسبة إلى أعضاء بريكس، بل أيضًا لجميع شركائنا وأصدقائنا. وتمتلك دول مجموعتنا قنوات مستقلة عن الظروف الخارجية لحركة السلع والخدمات ورؤوس الأموال، وهي تتيح بالفعل تنفيذ العمليات التجارية والمصرفية والمالية والاستثمارية بكفاءة" -
![ناريندرا مودي]()
ناريندرا موديرئيس الوزراء الهندي"ستجمع شبكة حاضنات بريكس بين الشركات الناشئة وحاضنات الأعمال في دولنا، كما اقترحنا إنشاء صندوق ابتكار للشركات الناشئة في بريكس لدعم الحلول المبتكرة القابلة للتوسع. وستوفر شبكة بريكس للزراعة الرقمية فرصًا جديدة للمزارعين، من خلال توظيف الذكاء الاصطناعي والتقنيات الجغرافية المكانية والبنية التحتية الحكومية الرقمية لخدمة الاحتياجات الفعلية للمنتجين الزراعيين. ونحن نؤكد التزامنا باتباع نهج شامل يضمن استفادة الجميع من تطبيقات التكنولوجيا" -
![فلاديمير بوتين]()
فلاديمير بوتينرئيس روسيا الاتحادية"نواصل التعاون مع شركائنا على أساس المساواة، ومع أبرز التجمعات التكاملية في المنطقة. وتتمثل رؤيتنا الاستراتيجية في تحويل الشرق الأقصى إلى مساحة مفتوحة للتعاون والتغيرات الاقتصادية الديناميكية، من خلال تطوير البنية التحتية والتكنولوجيات الحديثة، وتأهيل الكوادر، وتعزيز التنمية الاجتماعية. ولهذه الأهداف نوجه مشروعاتنا وبرامجنا وأدوات دعم المبادرات الاقتصادية والمجتمعية"
