فيتنام تعتزم إدراج الذكاء الاصطناعي ضمن المناهج المدرسية
البرنامج الجديد يهدف إلى تطوير كفاءات الطلاب في مجال الذكاء الاصطناعي وإعدادهم للتحول الرقمي
-
![]()
مصدر الصورة: style-photography / iStock
أعلنت وزارة التعليم والتدريب في فيتنام اعتماد برنامج تعليمي جديد يخصص 12 ساعة دراسية سنوياً لطلاب المدارس لدراسة تقنيات الذكاء الاصطناعي.
ووفقاً لما نقلته Vietnam News Agency (VNA)، الشريك الإعلامي لشبكة TV BRICS، يتضمن البرنامج مستويين: أساسياً ومتقدماً، وتُقدَّم المادة الأساسية لجميع الطلاب في حصص موضوعية، كما يُتاح المحتوى المتقدم بناءً على احتياجات وقدرات المتعلمين فضلاً عن إمكانات المدارس المتاحة. ويمكن للطلاب تعميق معارفهم من خلال الأنشطة العملية خارج الصفوف.
وينقسم المسار التعليمي إلى مرحلتين: التعليم الأساسي الذي يشمل المرحلتين الابتدائية والإعدادية، والتعليم المهني الموجه لطلاب المرحلة الثانوية.
ويتعرف طلاب المرحلة الابتدائية على تطبيقات الذكاء الاصطناعي البسيطة ونماذج من إسهاماته في الحياة اليومية، مع التركيز على قضايا حماية البيانات الشخصية وحقوق الملكية الفكرية. وسيستخدم الطلاب الأكبر سناً أدوات الذكاء الاصطناعي لابتكار منتجات رقمية وحل المهام الدراسية، إلى جانب دراسة المبادئ الأساسية لهذا المجال ومسؤولية المواطنين في المجتمع الرقمي.
وفي المرحلة الثانوية، يُدعى الطلاب إلى استكشاف وتطوير وتحسين أدوات بسيطة للذكاء الاصطناعي، مما يُسهم في تعزيز مهارات حل المشكلات والتعرف على المسارات المهنية المتاحة مستقبلاً.
ويهدف هذا البرنامج الطموح إلى تطوير كفاءات الطلاب في مجالات التكنولوجيا المتقدمة، وذلك سعياً نحو إعداد كوادر بشرية مؤهلة قادرة على التكيف مع عمليات التحول الرقمي الشاملة في المجتمع.
-
![]()
تعليم15.09.26طلاب من روسيا وبيلاروس يختبرون تأثير الفضاء على نمو الطماطم -
![]()
تعليم14.09.26الهند تطلق سفينة أبحاث متطورة لاستكشاف المحيط الهندي -
![]()
تعليم13.09.26إيران وفيتنام توسّعان التعاون العلمي -
![]()
تعليم10.09.26BRICS Summer School تختتم دورتها الخامسة في جنوب إفريقيا -
![]()
تعليم05.09.26إثيوبيا تدمج الذكاء الاصطناعي في تطوير المناهج التعليمية الأساسية -
![]()
تعليم04.09.26خبير: دول بريكس تسعى لإبرام اتفاقية موحدة للاعتراف بالشهادات والدرجات العلمية
-
![مسعود بزشكيان]()
مسعود بزشكيانرئيس الجمهورية الإسلامية الإيرانية"لم تعد بريكس اليوم مجرد صيغة للتعاون بين الاقتصادات النامية، بل أصبحت رمزًا للتطلع إلى عالم أكثر توازنًا وشمولًا، لا تملك فيه أي قوة حق تحديد مصائر الشعوب الأخرى" -
![شي جين بينغ]()
شي جين بينغرئيس جمهورية الصين الشعبية"تقترح الصين أيضًا إنشاء شراكة بين المناطق الاقتصادية الخاصة لدول بريكس، وإطلاق منصة ذكية للتفاعل، وتعزيز تنسيق السياسات، وإنشاء منصات جديدة للتنمية المفتوحة. وستدعم الصين إنشاء منصة سحابية للصناعات الرقمية في دول بريكس، وتطوير التدريب على المهارات الرقمية، وتبادل التقنيات، وتعزيز التعاون بين الشركات من أجل دفع الاقتصاد الرقمي بشكل مشترك" -
![فلاديمير بوتين]()
فلاديمير بوتينرئيس روسيا الاتحادية"يتعلق الأمر عمليًا بتشكيل منصة نمو مشتركة لبريكس، تجمع بشكل طبيعي بين المزايا التنافسية لاقتصاداتنا. وأؤكد أن هذه المنصة يجب بناؤها على مبادئ الانفتاح وإمكانية الوصول، ليس فقط بالنسبة إلى أعضاء بريكس، بل أيضًا لجميع شركائنا وأصدقائنا. وتمتلك دول مجموعتنا قنوات مستقلة عن الظروف الخارجية لحركة السلع والخدمات ورؤوس الأموال، وهي تتيح بالفعل تنفيذ العمليات التجارية والمصرفية والمالية والاستثمارية بكفاءة" -
![ناريندرا مودي]()
ناريندرا موديرئيس الوزراء الهندي"ستجمع شبكة حاضنات بريكس بين الشركات الناشئة وحاضنات الأعمال في دولنا، كما اقترحنا إنشاء صندوق ابتكار للشركات الناشئة في بريكس لدعم الحلول المبتكرة القابلة للتوسع. وستوفر شبكة بريكس للزراعة الرقمية فرصًا جديدة للمزارعين، من خلال توظيف الذكاء الاصطناعي والتقنيات الجغرافية المكانية والبنية التحتية الحكومية الرقمية لخدمة الاحتياجات الفعلية للمنتجين الزراعيين. ونحن نؤكد التزامنا باتباع نهج شامل يضمن استفادة الجميع من تطبيقات التكنولوجيا" -
![فلاديمير بوتين]()
فلاديمير بوتينرئيس روسيا الاتحادية"نواصل التعاون مع شركائنا على أساس المساواة، ومع أبرز التجمعات التكاملية في المنطقة. وتتمثل رؤيتنا الاستراتيجية في تحويل الشرق الأقصى إلى مساحة مفتوحة للتعاون والتغيرات الاقتصادية الديناميكية، من خلال تطوير البنية التحتية والتكنولوجيات الحديثة، وتأهيل الكوادر، وتعزيز التنمية الاجتماعية. ولهذه الأهداف نوجه مشروعاتنا وبرامجنا وأدوات دعم المبادرات الاقتصادية والمجتمعية"
