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TV BRICS Apps

Vietnã vai incluir ensino de IA no currículo escolar

Programa busca desenvolver competências em inteligência artificial entre os estudantes

  • Fonte da imagem: style-photography / iStock

Estudantes vietnamitas terão 12 horas letivas por ano dedicadas ao estudo de inteligência artificial (IA). O programa foi aprovado pelo Ministério da Educação e Formação do Vietnã. A informação foi divulgada pela Vietnam News Agency(VNA), parceira da TV BRICS.

O programa de ensino de IA será dividido em conteúdos básico e avançado. A parte básica, obrigatória para todos os alunos, será ministrada em aulas temáticas. Cada série terá 12 horas letivas ao longo do ano escolar. Já o conteúdo avançado será oferecido como complemento ao programa principal, de acordo com as necessidades e capacidades dos estudantes e com as condições de cada escola. Os alunos poderão aprofundar seus conhecimentos em atividades práticas extracurriculares.

O conteúdo será organizado em duas etapas educacionais: a educação básica, que inclui o ensino fundamental, e a educação voltada à orientação profissional, correspondente ao ensino médio.

Nos primeiros anos escolares, os alunos terão contato com aplicações simples de IA e receberão noções iniciais sobre o papel da tecnologia no cotidiano. Ao mesmo tempo, aprenderão sobre proteção de dados pessoais e direitos autorais. Os estudantes mais velhos deverão utilizar ferramentas de IA para criar produtos digitais e resolver tarefas educacionais, além de estudar os princípios básicos da tecnologia e a responsabilidade dos cidadãos na sociedade digital.

No ensino médio, os alunos serão incentivados a pesquisar, desenvolver e aperfeiçoar ferramentas simples de IA. A proposta é desenvolver habilidades de resolução de problemas e apresentar aos estudantes possíveis áreas de atuação profissional no futuro.

O programa tem como objetivo ampliar as competências em inteligência artificial entre os estudantes e preparar gradualmente profissionais capazes de se adaptar aos processos de transformação digital da sociedade.